這段時(shí)間在董老師的帶領(lǐng)下，對(duì)前端有了初步的了解，亦可以說(shuō)已經(jīng)入了門(mén)。董老師細(xì)致入微的講解使我迅速?gòu)?ldquo;門(mén)外漢”完成了向“程序員”的轉(zhuǎn)變。這段經(jīng)歷將會(huì)是我未來(lái)生活的一個(gè)美好開(kāi)端。

 

　　董老師極具業(yè)務(wù)水平，總能對(duì)我們代碼中的bug提出精準(zhǔn)的解決辦法，我想，這沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)是不可能做到的。

 

　　我們的班主任——莉莉老師，也對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況和學(xué)余生活關(guān)懷備至，免除了我們的后顧之憂，感受到奇酷大家庭的溫暖，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

 

　　知識(shí)上也收獲頗豐，熟悉了HTML和HTML5的標(biāo)簽，并熟練使用CSS及CSS3對(duì)頁(yè)面進(jìn)行布局和排版，使頁(yè)面接近完美，給用戶更美好的觀感。

 

　　由于我是“半路出家”，剛學(xué)習(xí)的時(shí)候很吃力，但通過(guò)與同桌等同學(xué)的交流，克服了這些困難，這一個(gè)半月，我能熟練使用浮動(dòng)（float）、定位（position）和flax（彈性布局）、動(dòng)畫(huà)（animation）、變換（transform）等，在表單部分，也用到了正則模式。

 

　　雖然項(xiàng)目難度很高，但最終還算圓滿的完成了。